Was soll ich da noch mal machen? Das Heft? Hab ich vergessen. Wie oft rollen Sie bei solchen Sprüchen innerlich mit den Augen? Unkonzentriertheit, Dazwischenrufen, Regeln nicht einhalten: Es sind die kleinen, ganz alltäglichen Unterrichtsstörungen, die am meisten Nerven und Unterrichtszeit kosten. Rezepte dagegen gibt es nicht beim Arzt oder Apotheker, sondern in diesem Ratgeber: unkonventionelle und nachhaltige Tipps und Hilfen, wie Sie das Arbeitsverhalten Ihrer Klasse verbessern. Wie reagiere ich auf Trödler ? Wie beteilige ich schüchterne Kinder am Gespräch? Welche Maßnahmen greifen wirklich? Die Autorin liefert im Buch Handlungsanregungen und Hintergrundinfos sowie bearbeitbare Materialien im Word-Format auf der CD-ROM: Beobachtungsbögen oder eine Lerntipp-Kartei helfen den Kindern, ihr Verhalten wirksam zu verändern.