Programma radioweschaniq dlq shkol suschestwuet s 1920-h godow. Kenijskij institut razrabotki uchebnyh programm (KIKD) razrabatywaet interaktiwnye radiouroki (IRL) dlq uchaschihsq nachal'nyh, srednih i wysshih shkol, a takzhe dlq shirokoj obschestwennosti. V Kenii radioweschanie w shkolah bylo wwedeno w 1960-h godah s cel'ü rasshireniq dostupa k obrazowaniü, powysheniq kachestwa obrazowaniq, rasprostraneniq peredowyh metodow obucheniq sredi rabotaüschih uchitelej i podgotowki prepodawatelej s men'shimi zatratami. Issledowanie bylo prowedeno s cel'ü wyqsnit' tehnologicheskie problemy, s kotorymi stalkiwaetsq programma radioweschaniq dlq shkol w Kenii, na primere gosudarstwennyh i chastnyh nachal'nyh shkol w okruge Rangwe. V issledowanii ispol'zowalsq metod opisatel'nogo oprosa. Sbor dannyh osuschestwlqlsq s pomosch'ü polustrukturirowannyh anket i grafikow nablüdenij. Sobrannye na mestah dannye byli zakodirowany i proanalizirowany kak kachestwenno, tak i kolichestwenno s ispol'zowaniem opisatel'noj statistiki s pomosch'ü SPSS.