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"21 Strategies to Spice Teaching with Proverbs" é um jogo como atividade que mostra a importância de incorporar uma ferramenta subestimada: Provérbios. Apesar da sua importância no ensino de vários aspectos da língua-alvo, os provérbios são raramente usados no ensino de línguas. Para que os aprendentes desenvolvam competência comunicativa cultural, é necessária uma atenção especial para incorporar provérbios no currículo para incluir actividades baseadas em provérbios baseados em livros de texto para os professores utilizarem nos seus planos de aula para melhorar a competência cultural e a…mehr

Produktbeschreibung
"21 Strategies to Spice Teaching with Proverbs" é um jogo como atividade que mostra a importância de incorporar uma ferramenta subestimada: Provérbios. Apesar da sua importância no ensino de vários aspectos da língua-alvo, os provérbios são raramente usados no ensino de línguas. Para que os aprendentes desenvolvam competência comunicativa cultural, é necessária uma atenção especial para incorporar provérbios no currículo para incluir actividades baseadas em provérbios baseados em livros de texto para os professores utilizarem nos seus planos de aula para melhorar a competência cultural e a competência comunicativa. Acho que é único no sentido de que cada estratégia contém 6 componentes: Objetivo, habilidade, nível (baixo, intermediário,...), material, procedimento e exemplos sobre como usar a estratégia. A vantagem das estratégias é que não é necessário nenhum equipamento sofisticado. Eu tinha em mente professores que trabalham em lugares onde a tecnologia é inexistente. Mantendo a visão de que a língua e a cultura estão inextricavelmente ligadas, este livro destaca não só como os provérbios podem ser uma excelente ferramenta no ensino de uma aula de línguas estrangeiras, mas também um trampolim para aumentar a consciência dos alunos sobre outras culturas que levariam à tolerância.
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Autorenporträt
Azzeddine Bencherab es un antiguo miembro de la facultad del City University College de Ajman, EAU, donde enseñó Comunicación Empresarial en Inglés y Ética Empresarial en el departamento de MBA. Ha participado en más de 60 conferencias internacionales y ha publicado más de 20 artículos en revistas internacionales.