Όταν δεν έπαιζε με τα εγγόνια του, ο κ. McAdams ανέπτυξε ιδέες σχετικά με τη διδασκαλία μαθηματικών σε νέους. Τα αποτελέσματα είναι Numbers ( Όταν δεν έπαιζε με τα εγγόνια του, ο κ. McAdams ανέπτυξε ιδέες σχετικά με τη διδασκαλία μαθηματικών σε νέους. Τα αποτελέσματα είναι Αριθμοί, What is Bigger Than Anything (Τι είναι μεγαλύτερο από οτιδήποτε (Άπειρο)), Swing Sets (Set Theory) (σύνολο ταλάντευσης (θεωρία συνόλων)) και Learning With Play Money Activity Kit (Εκμάθηση με Κιτ δραστηριότητας ψεύτικα χρήματα). ), Τι είναι μεγαλύτερο από οτιδήποτε (Άπειρο), Σύνολα ταλάντευσης (θεωρία συνόλων) (σύνολο ταλάντευσης (θεωρία συνόλων)) και Μάθηση με το κιτ δραστηριότητας Play Money. Ενώ διάβαζε ένα βιβλίο για τα ονόματα των χρωμάτων στον εγγονό του Sawyer, σκέφτηκε πόσο βαρετά είναι τα βιβλία για τα ονόματα των χρωμάτων για τους ενήλικες. Τι στη φύση, σκέφτηκε, έχει αρκετά από τα κύρια και δευτερεύοντα χρώματα για να διδάξει τα ονόματα των χρωμάτων στα παιδιά; Η πρώτη του απάντηση ήταν είτε βατράχια είτε παπαγάλοι. Δημιούργησε τα Χρώματα παπαγάλου, Flower Colors (Χρώματα λουλουδιών) και Space Colors (Χρώματα του Σύμπαντος). Επιστρέφοντας στα μαθηματικά, ο κ. McAdams δημιούργησε ένα βιβλίο για να βοηθήσει τα παιδιά να μάθουν σχήματα, που ονομάζεται Shapes. Θυμήθηκε πώς, στα νιάτα του, βρήκε μερικές εκτυπώσεις από γεωμετρικά δίχτυα και γοητεύτηκε πώς διπλώνονταν μαζί σε πολύπλοκα, τρισδιάστατα αντικείμενα. Έγραψε το Geometric Nets Project Book και μετά το Geometric Nets Mega Project Book με πολλά γεωμετρικά δίχτυα για κόψιμο και συναρμολόγηση. Πολλοί νέοι μαθητές μαθηματικών γοητεύονται με το πώς λειτουργούν τα μαθηματικά. Ο κ. McAdams έγραψε το One Penny, Two (Μια πένα, δύο) για να δείξει μέσα από μια ιστορία πόσο γρήγορα αυξάνονται οι δυνάμεις των δύο με κάθε επανάληψη. Στον Τζέρι δίνεται ένα μαγικό κουτί. Εάν βάλετε μια δεκάρα σε αυτό, οι πένες διπλασιάζονται κάθε μέρα, αρκεί να μην αφαιρεθεί καμία. Ο Τζέρι αποφασίζει ότι θέλει ένα σκούρο πράσινο κάμπριο σπορ αυτοκίνητο. Ακολουθήστε τις δοκιμές του Τζέρι καθώς στοχεύει στον στόχο του.
