A Ameaça do Abuso de Crianças e dos Direitos da Mulher - Usman, Musa John
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O termo "abuso de crianças" descreve não só o mau uso da criança, mas também o "abuso intencional da criança, atormentando assim o seu bem-estar físico e emocional, o que levou à desumanização e marginalização e à negação da criança. Factores associados ao abuso de crianças, entre outros, incluem levá-las a trabalhar em excesso em diferentes actividades domésticas, tais como o vómito de rua e a negação do descanso adequado, a falta de alimentação, educação, a falta de cuidados médicos impostos às crianças. Espera-se que a estratégia de abordagem sociológica para o tratamento curativo e…mehr

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Produktbeschreibung
O termo "abuso de crianças" descreve não só o mau uso da criança, mas também o "abuso intencional da criança, atormentando assim o seu bem-estar físico e emocional, o que levou à desumanização e marginalização e à negação da criança. Factores associados ao abuso de crianças, entre outros, incluem levá-las a trabalhar em excesso em diferentes actividades domésticas, tais como o vómito de rua e a negação do descanso adequado, a falta de alimentação, educação, a falta de cuidados médicos impostos às crianças. Espera-se que a estratégia de abordagem sociológica para o tratamento curativo e prevenção se concentre nas soluções oferecidas por um amplo espectro de serviços envolvendo grupos e famílias da comunidade, agências de serviços sociais, escolas e outras partes interessadas e cidadãos preocupados. As mulheres que constituem o principal segmento da sociedade e um fulcro em torno do qual a criança é criada na sociedade devem primeiro receber direitos iguais aos dos seus homólogos masculinos em todos os empreendimentos da vida. Por conseguinte, as mulheres devem ter igual acesso à educação, formação industrial, salário igual para trabalho igual, bem como um padrão moral de conduta como o seu homólogo masculino, que é o seu direito fundamental na sociedade.
Autorenporträt
El Dr. Musa, J.U. se graduó en la Universidad de Gales, Cardiff- Reino Unido, donde obtuvo la licenciatura en Educación, el máster en Educación y el doctorado, respectivamente. Su formación se centra en la psicología de la educación y el desarrollo infantil, con énfasis en los niños que manifiestan inadaptación, comportamiento humano anormal, problemas de aprendizaje y problemas sociales.