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Este livro explora a aquisição da morfologia Shona pelas crianças, em particular a aquisição de morfemas gramaticais. O livro descreve como se desenvolve a morfologia das crianças falantes da língua Shona. De interesse fundamental é como elas adquirem inflexões e as estratégias que adoptam. Os resultados deste estudo mostram que os substantivos e verbos são primeiro produzidos sob a forma de palavras de conteúdo sem os morfemas gramaticais (GM), depois ocorrem com uma vogal que faz parte do GM alvo. A fase final do desenvolvimento dos GMs é quando as crianças produzem palavras que são semelhantes a palavras de adultos. Há provas de sobre-generalização do morfema plural (ma-). Este livro também revela a ordem de aquisição de alguns GMs. Uma característica notável do discurso das crianças é o número de GM produtivos com os quais elas poderiam lidar. Os resultados deste livro contribuem para as áreas da morfologia e da aquisição da linguagem infantil das línguas Bantu em geral e de Shona em particular. Os dados recolhidos neste livro poderiam também ser utilizados em estudos de outros aspectos da aquisição do Shona, tais como o da sintaxe.
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