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Para além da aquisição de competências técnicas, é imprescindível que a prática da dança contribua sobretudo para um conhecimento aumentado de si próprio, dos outros, e do mundo, na sua diversidade de formas de ser, de estar, e de fazer. A orientação pedagógica da EDCL pauta-se pela vontade de que cada aluno explore, compreenda e potencie as suas capacidades, e descubra as infinitas possibilidades da criatividade na aproximação ao outro e na transformação do mundo. Os projectos de inclusão com crianças portadoras de deficiência, crianças de etnia cigana ou reclusos, entre outros, são de vital…mehr

Produktbeschreibung
Para além da aquisição de competências técnicas, é imprescindível que a prática da dança contribua sobretudo para um conhecimento aumentado de si próprio, dos outros, e do mundo, na sua diversidade de formas de ser, de estar, e de fazer. A orientação pedagógica da EDCL pauta-se pela vontade de que cada aluno explore, compreenda e potencie as suas capacidades, e descubra as infinitas possibilidades da criatividade na aproximação ao outro e na transformação do mundo. Os projectos de inclusão com crianças portadoras de deficiência, crianças de etnia cigana ou reclusos, entre outros, são de vital importância para a formação dos alunos, nas várias faixas etárias.
Autorenporträt
Licenciada em Filosofia e mestre em Arte e Educação, é professora e directora da Escola de Dança Clara Leão, ensinando dança clássica, dança criativa e composição em dança contemporânea. Dedica-se também ao ensino da dança clássica e da dança contemporânea para adultos sem qualquer experiência prévia. É também professora da ESECS/IPL.