Gustavo Godoy Magalhães

A Arte de Perguntar

Habilidade do Professor para a Formação Crítica do Estudante

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Produktbeschreibung

A arte de perguntar é essencial para a aprendizagem reflexiva e a construção de atitudes críticas nos estudantes. As Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de medicina apresentam a necessidade de formar o médico com pensamento crítico sobre os problemas da sociedade. Para isso é necessário criar um ambiente de aprendizagem que enfoque a reflexão a fim de desenvolver a capacidade do estudante de encontrar sua própria maneira de intervir no mundo. O estudo de caráter fenomenológico utilizou a análise de conteúdo qualitativa através do triplo diálogo de Alarcão para avaliar o diálogo entre professor e estudante em um portfólio. Emergiram da análise três temas recorrentes: articulação teoria-prática, operações de pensamento e relações interpessoais, os quais estavam integrados com as dimensões cognitava, emocional e atitudinal da aprendizagem. Conclui-se que a arte de perguntar pode possibilitar o desenvolvimento de atitudes críticas no estudante em consonância com os novos pressupostos da educação médica. Dessa forma, confirma-se a necessidade do desenvolvimento desta habilidade para o professor de medicina no contexto atual.

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Produktdetails

• Verlag: Novas Edições Acadêmicas
• Seitenzahl: 72
• Erscheinungstermin: 20. Juni 2017
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 5mm
• Gewicht: 125g
• ISBN-13: 9783330199552
• ISBN-10: 3330199555
• Artikelnr.: 62591990

Autorenporträt

Médico pela Universidade Federal de Pernambuco (2006) com residência em Medicina de Família e Comunidade pela mesma universidade (2009), Mestrado em Ensino em Ciências da Saúde pela Universidade Federal de São Paulo (2012) e em curso de doutorado em Educação Tecnológica (EDUMATEC-UFPE).