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A cidadania "[...] deixou de ser algo que aconteça para passar a ser algo que se faz acontecer" (Fórum Educação para a cidadania, 2008, p. 15).Compreender o papel da educação na (re)construção da dimensão ativa da cidadania é um desafio que se abraçou nesta obra, ensaiando-se o desenvolvimento de um processo educacional integrado e reflexivo que levasse os professores a repensar o seu papel de cidadãos e de educadores de cidadania, no sentido de a tornar uma vivência plena e efetiva no contexto escolar. Cabe agora ao leitor desvendar os trilhos ensaiados e encontrar o caminho para uma "cidadania ativa".