Matilde Bolaño García, Eduin Goyeneche L

A comunidade virtual de aprendizagem como estratégia de ensino da praxis

Implementação de TAC para gerar comunicação e participação

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Produktbeschreibung

Quando falamos de educação, estamos a falar de um paradigma onde convergem inúmeras situações em que se procura um melhor aproveitamento educativo. É assim que as exigências do novo milénio conduzem à integração e apropriação das tecnologias nos processos educativos, para alcançar a potenciação de capacidades e competências nos alunos de forma autónoma e cooperativa, onde é essencial como meio de apropriação do conhecimento e transformação das nossas práticas pedagógicas. Este livro baseia-se nas premissas do MEN da Colômbia (2012), relacionadas com a transformação das práticas educativas através de processos de formação situados, o que requer o reconhecimento do contexto em que essas práticas ocorrem, a fim de identificar as situações que afectam a aprendizagem e desenvolver as capacidades dos seus actores, para empreender iniciativas de melhoria da escola. Neste sentido, o trabalho adquire valor teórico, dadas as contribuições e a consolidação do conhecimento sobre a criação de comunidades virtuais de aprendizagem que surgem a partir da análise reflexiva das práticas docentes numa instituição educativa.

Produktdetails

• Verlag: Edições Nosso Conhecimento
• Seitenzahl: 72
• Erscheinungstermin: 10. September 2023
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 5mm
• Gewicht: 125g
• ISBN-13: 9786206437147
• ISBN-10: 6206437140
• Artikelnr.: 68899374

Autorenporträt

Hochschulabschluss in Grundbildung mit Schwerpunkt Informatik, Master in Bildungsinformatik und Doktortitel in Bildung. Mit Forschungserfahrung in den Bereichen Cyber-Education, Bildung und menschliche Entwicklung. Forschungslehrerin seit 2013 in der Gruppe für Bildungsinformatik - GINFED der UNIMAGDALENA, die in B vor Colciencias kategorisiert ist.