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A crise de autoridade nas instituições da educação preocupa as sociedades contemporâneas. Daí que, a presente obra problematiza a relação pedagógica. O autor socorre-se das suas valências culturais para estabelecer diálogo com a cultura universal, isto é a problemática da autoridade que afecta, tanto a liberdade, quanto a igualdade na educação. O estudo encontra um suporte teórico na filosofia ubuntu. Trata-se de uma filosofia ancorada na comunidade, no humanismo africano, na solidariedade geracional. A filosofia ubuntu coloca no centro a lógica conjuntiva, na medida em que não se fecha em si mesma, mas também abre-se ao pensar diferente. Por isso, o convite de teóricos como Adela Cortina para o debate. Rousseau afigura-se como ponto de partida da discussão em volta da crise de autoridade. Ele concede aos adultos o poder e a autoridade pedagógicas para conduzir as crianças à humanidade. Segundo Rousseau, os adultos precisam de estar atentos em todos os passos que as crianças forem a dar, pois a sua condução à humanidade só pode ser possível se os adultos desempenharem devidamente os seus papeis.