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A questão da educação é uma grande preocupação para todas as sociedades humanas, pois está no cerne do problema das relações interpessoais. Hoje em dia, com a crise dos sistemas educativos em África, a necessidade de repensar as escolas a fim de as adaptar às exigências de uma sociedade globalizada cada vez mais marcada pelo desenvolvimento técnico-científico é aguda. Hannah Arendt, nas suas reflexões sobre educação, permite-nos pensar sobre a crise da educação e as suas soluções. Estas soluções, que nos Estados Unidos consistiam em reformar o sistema, restaurar a autoridade e pôr fim ao…mehr

Produktbeschreibung
A questão da educação é uma grande preocupação para todas as sociedades humanas, pois está no cerne do problema das relações interpessoais. Hoje em dia, com a crise dos sistemas educativos em África, a necessidade de repensar as escolas a fim de as adaptar às exigências de uma sociedade globalizada cada vez mais marcada pelo desenvolvimento técnico-científico é aguda. Hannah Arendt, nas suas reflexões sobre educação, permite-nos pensar sobre a crise da educação e as suas soluções. Estas soluções, que nos Estados Unidos consistiam em reformar o sistema, restaurar a autoridade e pôr fim ao pragmatismo, não podem ser utilizadas para ultrapassar a crise da educação em África? Vamos tentar mostrar como a ontologia arendtiana da educação pode ser utilizada para resolver a crise da educação em África.
Autorenporträt
Lopez Emmanuel Oscar KOFFI é professor investigador no Departamento de Ciências da Educação na École Normale Supérieure em Abidjan.Especialista em questões educacionais, éticas e ambientais, a sua investigação centra-se no totalitarismo, humanidades digitais, género e sexualidade.