A Docência Negra e a Escola de Campo - Corral, Cláudia
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Formação Profissional e Práticas Pedagógicas Inovadoras na Cultura Afro-brasileira. O livro expressa a atualização de uma trajetória de muitas lutas e de sucessos alcançados, tanto por mim, quanto pelos alunos que se tornaram escritores junto comigo, quanto pelas histórias de vida dos sujeitos pesquisados. Foi nestes fazeres cotidianos, num trabalho de formação pedagógica e acadêmica que surgiu esta produção científica. Os autores centrados na necessidade de construir sentido, na urgência de resgatar conteúdos socioculturais para o pleno entendimento da história da sociedade brasileira e da…mehr

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Produktbeschreibung
Formação Profissional e Práticas Pedagógicas Inovadoras na Cultura Afro-brasileira. O livro expressa a atualização de uma trajetória de muitas lutas e de sucessos alcançados, tanto por mim, quanto pelos alunos que se tornaram escritores junto comigo, quanto pelas histórias de vida dos sujeitos pesquisados. Foi nestes fazeres cotidianos, num trabalho de formação pedagógica e acadêmica que surgiu esta produção científica. Os autores centrados na necessidade de construir sentido, na urgência de resgatar conteúdos socioculturais para o pleno entendimento da história da sociedade brasileira e da contribuição do povo negro na construção social, econômica e cultural do país, e eu desejosa de aprender como contribuir com esta causa. Trabalhar nesta linha de pesquisa em Direitos Humanos e Diversidade representou, a possibilidade de cumprir uma meta, evidenciar a consciência do papel da escola em evitar o silêncio sobre qualquer forma de discriminação e, o racismo, é um modo cruel de domínio de uns sobre os outros. Para oportunizar o florescimento do potencial intelectual de milhares de mentes brilhantes nas escolas brasileiras, evitando que sejam aprisionadas pelo preconceito.
Autorenporträt
Psicóloga, graduada pela Universidade Católica de Pelotas, Especialista em Saúde Mental Coletiva, Psicopedagoga(Argentina), Mestre e Especialista em Saúde Pública(Argentina), Especialista em Metodologia do Ensino Superior. Doutoranda em Psicologia (UCES-Argentina). Docente universitária. Membro do Grupo de Pesquisa e Estudos Integrados em Educação.