A EaD nas Políticas de Formação de Professores - Pustilnik Vieira, Marcelo
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As atuais políticas de formação continuada de professores tendem ao uso da educação a distância (EaD) incorporando as novas tecnologias, o que resulta no uso intensivo do computador e da internet. Esta nova forma de EaD tem provocado um significativo debate público sobre seu uso. Esperamos poder oferecer subsídios para que o debate das políticas de formação continuada de professores possa se dar de forma menos danosa a EaD e mais favoráveis à qualidade da formação dos professores. O objetivo central do presente texto foi entender a EaD nas políticas de formação continuadas de professores. Para…mehr

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Produktbeschreibung
As atuais políticas de formação continuada de professores tendem ao uso da educação a distância (EaD) incorporando as novas tecnologias, o que resulta no uso intensivo do computador e da internet. Esta nova forma de EaD tem provocado um significativo debate público sobre seu uso. Esperamos poder oferecer subsídios para que o debate das políticas de formação continuada de professores possa se dar de forma menos danosa a EaD e mais favoráveis à qualidade da formação dos professores. O objetivo central do presente texto foi entender a EaD nas políticas de formação continuadas de professores. Para isso investigou-se a capacidade, ou adaptabilidade, dos professores da educação básica para participarem e aproveitarem adequadamente de cursos de formação continuada baseados no suporte tecnológico os computadores e a internet. Como conclusão pudemos verificar que as políticas no campo de formação continuada de professores, que se utilizam da EaD baseada no uso das novas tecnologias, necessitam serem mais adequadas ao público atendido. Da forma como têm sido conduzida acabam por precarizar a formação docente e excluir parte dos profissionais, ao invés de proporcionar sua inclusão.
Autorenporträt
Doutor em Educação na FE-UNICAMP (2011). Mestre em Ensino e História de Ciências da Terra pelo IG-UNICAMP (2005), Graduado em Pedagogia pela FE-UNICAMP (2002), Professor Adjunto na Universidade Federal de Santa Maria - UFSM - RS - no Departamento de Fundamentos da Educação. Pesquisa Educação com ênfase em Tecnologias (EaD, robótica e STEM).