A Educação à Distância como meio de inclusão na Educação Superior - Guimarães, Ivone Ascar Sauáia
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A Educação à Distância tem se mostrado como uma ferramenta de acesso à educação pois ao fazer uso dos meios tecnológicos, além de romper barreiras geográficas, permite ao educando um melhor e maior gerenciamento do seu tempo para o estudo. Porém, por ser uma categoria educacional relegada no passado às classes inferiores da sociedade, tem-se a idéia pré-concebida de que esta modalidade educacional não se preocupa com a qualidade e nem com a formação profissional. Partindo-se da pesquisa realizada foi possível verificar que o estudante que escolhe esta modalidade de ensino e aprendizagem não…mehr

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Produktbeschreibung
A Educação à Distância tem se mostrado como uma ferramenta de acesso à educação pois ao fazer uso dos meios tecnológicos, além de romper barreiras geográficas, permite ao educando um melhor e maior gerenciamento do seu tempo para o estudo. Porém, por ser uma categoria educacional relegada no passado às classes inferiores da sociedade, tem-se a idéia pré-concebida de que esta modalidade educacional não se preocupa com a qualidade e nem com a formação profissional. Partindo-se da pesquisa realizada foi possível verificar que o estudante que escolhe esta modalidade de ensino e aprendizagem não faz partes das classes excluídas da sociedade por várias razões, inclusive pelo fato de que o ensino superior já é um nível elitista e quem consegue alcança-lo não pode ser tido como um excluído.
Autorenporträt
Graduada em Tecnologia em Processamento de Dados (UniCeuma), Especialista em Gestão em Tecnologia e Negócios em Telecomunicações (Unesa) e Mestre em Educação (UCB) atua como docente no Ensino Superior há mais de 15 anos. Atua anda como pesquisadora em áreas como Educação à Distância, Interface Homem-Máquina e Ambientes Pessoais de Aprendizagem.