A educação ambiental como travão à degradação da natureza - Yépez Prieto, Gloria
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O objetivo inicial de realizar uma investigação no mangal, para quantificar os impactos que seriam produzidos pela construção de uma estrada, bifurcou-se para refletir sobre o comportamento dos utilizadores que entraram neste ecossistema para beneficiar da sua riqueza. Os comentários feitos pelos jovens que visitam o local à equipa de investigação que entrou no mangal há nove anos revelaram uma falta de sensibilidade ecológica. Naquela época, o mangue estava em estado de degradação. Foi realizado um plano de reflorestamento e um trabalho com as crianças de uma escola local para ensiná-las…mehr

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Produktbeschreibung
O objetivo inicial de realizar uma investigação no mangal, para quantificar os impactos que seriam produzidos pela construção de uma estrada, bifurcou-se para refletir sobre o comportamento dos utilizadores que entraram neste ecossistema para beneficiar da sua riqueza. Os comentários feitos pelos jovens que visitam o local à equipa de investigação que entrou no mangal há nove anos revelaram uma falta de sensibilidade ecológica. Naquela época, o mangue estava em estado de degradação. Foi realizado um plano de reflorestamento e um trabalho com as crianças de uma escola local para ensiná-las sobre a importância do mangue. Hoje, a mesma situação persiste, um manguezal insalubre. Palestras de Educação Ambiental foram realizadas na mesma escola e os resultados mostraram uma melhor perceção dos alunos sobre a importância do mangue, o que demonstra que a Educação Ambiental ministrada provocou mudanças na forma como eles discernem o valor desse ecossistema.
Autorenporträt
Arquiteto, Mestre em Meio Ambiente, Especialista em Projectos, Politécnica Nacional do Equador. Doutorando da Universidade Andrés Bello-Venezuela, ex-professor da Faculdade de Arquitetura da Universidade Central, colunista do jornal La Hora e da revista Punto de Vista, professor da Universidade Luis Vargas Torres de Esmeraldas.