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Até à data, o problema da educação moral na escola secundária está a ganhar popularidade no mundo moderno. Entrando na comunidade educacional global está focada na direção do novo sistema de ensino, que por sua vez vai ajudar a preservar e melhorar as tradições espirituais e morais, que formaram os rudimentos de seu desenvolvimento no primeiro quartel do século XX.Primeiro de tudo, a educação começa com a família. A educação tem sido propositadamente direccionada para a formação de uma personalidade harmoniosamente desenvolvida do aluno individual como sujeito de formação moral. O resultado poderia ser a posse pelos alunos de qualidades como: humanidade, altruísmo, bondade, dever, simpatia, cuidado, honra, atenção, afeto, compaixão, amor, misericórdia, dignidade, respeito, boa vontade, altruísmo, modéstia, generosidade, patriotismo e muitas outras. Vasily Alexandrovich Sukhomlinsky observou: "Estamos a tentar estabelecer na mente e nos sentimentos de cada criança um importante ideal moral: a minha dignidade pessoal consiste em fazer o bem às pessoas e não fazer o mal".
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