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Ao passo que se faz necessário o aprimoramento constante das competências vinculadas aos cuidados de enfermagem para o manuseio de Cateteres Venosos Centrais (CVC), existe também uma carência nas ferramentas utilizadas para a educação dos profissionais envolvidos na assistência direta aos pacientes portadores destes dispositivos. A adoção de novas ferramentas de ensino, oriundas das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), trouxeram importantes mudanças para o paradigma educacional, proporcionando novas ferramentas auxiliares para o ensino, e consequentemente, colaborando para a educação permanente dos profissionais de saúde.