O vocabulário tem uma grande influência nas capacidades de escrita dos alunos. Mas, alguns dos alunos da EFL enfrentam dificuldades em fazer a escolha léxica correcta nas actividades de escrita que afectam o seu desempenho escrito. Além disso, a maioria dos estudantes universitários de EFL enfrentam alguns obstáculos na organização dos itens léxicos num parágrafo muito coeso e relacionado e isto deve-se ao seu conhecimento insuficiente da palavra.
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