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A Escola é o espaço que para além de aprender-se a pensar/reflectir e a conviver, aprende-se e entende-se, na prática, (parafraseando Dewey e Freire ¿através da experiênciä ou do ¿aprender fazendo¿) o que é respeito, tolerância, diálogo, cooperação, solidariedade, fraternidade, liberdade, autonomia, ajuda mútua, empatia, etc., valores e princípios da democracia, úteis e imprescindíveis para a sua consolidação e formação da cidadania democrática e, por conseguinte, da sociedade democrática. Pode parecer utópico, mas a utopia é aquela luz que junto com a esperança e a fé impulsiona para que não…mehr

Produktbeschreibung
A Escola é o espaço que para além de aprender-se a pensar/reflectir e a conviver, aprende-se e entende-se, na prática, (parafraseando Dewey e Freire ¿através da experiênciä ou do ¿aprender fazendo¿) o que é respeito, tolerância, diálogo, cooperação, solidariedade, fraternidade, liberdade, autonomia, ajuda mútua, empatia, etc., valores e princípios da democracia, úteis e imprescindíveis para a sua consolidação e formação da cidadania democrática e, por conseguinte, da sociedade democrática. Pode parecer utópico, mas a utopia é aquela luz que junto com a esperança e a fé impulsiona para que não se pare de sonhar, acreditar e caminhar. E, honestamente, se não for por meio da educação e escola que se transformará a comunidade, a sociedade e quiçá o mundo num lugar melhor será que existirá outra forma para tal? Caso a verdadeira tarefa da educação e escola quanto ao seu papel social dê certo (e esse é o desejo e interesse) o propósito de consolidar a democracia e de ter-se cidadãos democratas, mais humanos, conscientes, íntegros e empáticos será facto.
Autorenporträt
Rosa Alfredo Mechiço, professeur adjoint, docteur en philosophie avec spécialisation en philosophie de l'éducation (2018), master en éducation/enseignement de la philosophie (2011), licence en enseignement de la philosophie (2005) et en sciences religieuses (2002). Professeur des disciplines de philosophie de l'éducation et de didactique de la philosophie I, II, III, IV.