A experiência de aprendizagem autêntica da Física através da instrução pelos pares - Jacob Kola, Aina
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A aprendizagem autêntica é um problema no ensino da Física porque os alunos aprendem por memorização, o que resulta num fraco desempenho académico. A aprendizagem autêntica permite aos alunos aplicar a experiência da sala de aula para resolver problemas da vida real fora da sala de aula. A memorização só tem ajudado os alunos a passar nos exames prescritos. No entanto, faltava-lhe a capacidade de resolver problemas da vida real fora da sala de aula. Os estudos de investigação atribuem este facto ao método de ensino dos professores de Física. A maioria dos professores não envolve os alunos de…mehr

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Produktbeschreibung
A aprendizagem autêntica é um problema no ensino da Física porque os alunos aprendem por memorização, o que resulta num fraco desempenho académico. A aprendizagem autêntica permite aos alunos aplicar a experiência da sala de aula para resolver problemas da vida real fora da sala de aula. A memorização só tem ajudado os alunos a passar nos exames prescritos. No entanto, faltava-lhe a capacidade de resolver problemas da vida real fora da sala de aula. Os estudos de investigação atribuem este facto ao método de ensino dos professores de Física. A maioria dos professores não envolve os alunos de forma adequada na sala de aula. O método empregue torna os alunos passivos na aula. O livro utilizou uma pedagogia baseada na investigação, a instrução pelos pares, para investigar a experiência de aprendizagem autêntica dos estudantes de Física numa escola de formação de professores. O incrível resultado mostra que a instrução entre pares como pedagogia ajuda os alunos a colaborar, a articular a sua compreensão, a refletir sobre a sua aprendizagem, a ter múltiplos papéis e perspectivas na aprendizagem, e muito mais.
Autorenporträt
Profesora titular en el College of Education (Technical) Lafiagi, Nigeria. Cursó estudios de primer y segundo ciclo en la Universidad de Ilorin (Nigeria) y de doctorado en la Universidad de Ciudad del Cabo Occidental (Sudáfrica). Especializada en enseñanza de las ciencias. Autora, revisora internacional y miembro de organismos académicos y profesionales.