O livro "A expressão da linguagem escrita por disléxicos adultos em processo seletivo" é resultado de uma pesquisa realizada com seis jovens disléxicos que chegaram às portas do vestibular, com suas diversificadas histórias de superações e descobertas. A autora teve despertado e fomentado esse interesse por meio de sua trajetória profissional, de quase três décadas em instituições escolares e no contato com alunos que, por vezes, apresentavam dificuldades, distúrbios de aprendizagem ou do desenvolvimento e, neste grupo, um número significativo de disléxicos. As dificuldades na leitura e na escrita levaram a autora a se aprofundar no tema e realizar este estudo. Os resultados mostram os diferentes impactos que a dislexia tem para cada sujeito, as diversificadas estratégias utilizadas para aprender e memorizar e, especialmente, para realizar a prova de redação deste processo seletivo. A análise individual e coletiva das produções e dos erros, aliados à percepção de desempenho que os disléxicos tiveram de si neste processo seletivo vestibular, compõem a riqueza deste estudo.
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