A formação do professor-pesquisador no curso de licenciatura em EdF - Zappe Miranda Roqui, Giovana
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A formação inicial do professor-pesquisador tem como pressuposto formar um docente mais autônomo e observador de sua prática pedagógica, relacionando ensino com investigação. A formação de um novo professor requer sua iniciação em valores, representações, saberes e fazeres e o professor-pesquisador busca investigar sua prática e resolver seus desafios, sem distanciar-se da teoria. Compreendendo assim que o professor que investiga sua prática pode pensar e até mesmo resolver os desafios de sua profissão, se lançar enquanto transformador de suas práticas pedagógicas, podendo tais atitudes serem…mehr

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Produktbeschreibung
A formação inicial do professor-pesquisador tem como pressuposto formar um docente mais autônomo e observador de sua prática pedagógica, relacionando ensino com investigação. A formação de um novo professor requer sua iniciação em valores, representações, saberes e fazeres e o professor-pesquisador busca investigar sua prática e resolver seus desafios, sem distanciar-se da teoria. Compreendendo assim que o professor que investiga sua prática pode pensar e até mesmo resolver os desafios de sua profissão, se lançar enquanto transformador de suas práticas pedagógicas, podendo tais atitudes serem incorporadas desde sua formação inicial, perdurando durante toda a sua carreira profissional.
Autorenporträt
Professora licenciada formada pela Universidade Estadual Paulista (UNESP - Rio Claro) em 2014. Ex-Bolsista do fundo CAPES, com projetos de iniciação à docência (PIBID). Professora de educação física por 2 anos em colégio infantil com alunos de 1 a 6 anos. Recém formada em bacharelado em educação física.