A formação docente e as implicações na aprendizagem da leitura - Ramos Alves, Vilma
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O presente livro visa analisar a formação docente e sua implicação na aprendizagem dos alunos dos anos iniciais no contexto da leitura. No quesito relacionado ao problema da investigação, procurou-se analisar se os docentes possuem formação adequada para ensinar a fim de que os estudantes adquiram uma aprendizagem significativa ao seu desenvolvimento intelectual no contexto da leitura. Tendo como instrumentos de coleta questionários, observações de campo e análise de documentos. Dessa forma, chegou-se à conclusão de que o professor sem formação específica na área pode influenciar negativamente…mehr

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Produktbeschreibung
O presente livro visa analisar a formação docente e sua implicação na aprendizagem dos alunos dos anos iniciais no contexto da leitura. No quesito relacionado ao problema da investigação, procurou-se analisar se os docentes possuem formação adequada para ensinar a fim de que os estudantes adquiram uma aprendizagem significativa ao seu desenvolvimento intelectual no contexto da leitura. Tendo como instrumentos de coleta questionários, observações de campo e análise de documentos. Dessa forma, chegou-se à conclusão de que o professor sem formação específica na área pode influenciar negativamente a aprendizagem dos alunos, comprovando, assim, a hipótese levantada. Acredita-se que esta investigação seja suporte para que os docentes consolidem o entendimento de que a forma como se lida com o ensino e a produção do conhecimento pode fazer a diferença no resultado da sua ação educativa. Conceber a leitura como instrumento de aprendizagem é pensar num projeto voltado para a humanização das pessoas, para reorganizar a estruturação da vida em sociedade. Sendo assim, lançar-se na perspectiva da formação de professores é desenvolver ações que promovam a aprendizagem e o conhecimento.
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Autorenporträt
Vilma Ramos Alves, professora mestre e pedagoga em escola pública, com ampla experiência no âmbito pedagógico em docência, supervisão, coordenação e gestão escolar. Foi agraciada com a Medalha de Mérito Educacional pelo Conselho Estadual de Educação do Amazonas pelo seu relevante desempenho na educação.