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A Gamificação é um novo enfoque metodológico que proporciona novas experiências de aprendizagem, recorrendo aos elementos do jogo aplicados em contextos de ensino formais. Neste livro, procurámos evidenciar que esta poderá ser uma forte aliada no ensino do Inglês no 1º Ciclo Ensino Básico (CEB), por conciliar elementos com os quais o aprendente do século XXI se encontra familiarizado no processo de aprendizagem, tornando-o mais motivador, significativo e experiencial. Debruçamo-nos também no papel das emoções neste processo, mostrando que o que não atrai emoção, não capta a atenção e não desencadeia uma aprendizagem significativa que implica os alunos no ato de aprender. A partir de um estudo de caso, realizado com alunos do 4º ano de escolaridade em contexto português, damos conta de percursos didáticos gamificados que podem contribuir para o aumento da motivação e envolvimento dos alunos durante a sua realização, despertando diferentes tipos de emoções.