A gestão das instituições de educação infantil de 0 a 3 anos
Da assistência à educação: uma construção
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A obra é um estudo diagnóstico sobre a gestão das instituições de educação infantil de um município do interior paulista. A contribuição do estudo se refere à discussão de questões sobre a gestão nas creches, um tema ainda pouco explorado. A questão norteadora do estudo se relaciona à configuração e a especificidade da gestão da educação infantil nas creches após sua passagem do âmbito da Assistência e Promoção Social para a esfera da Educação, indicada pela LDB, Lei nº 9.394/96. Teve como principal objetivo problematizar os elementos que a gestão traz para a disc...
A obra é um estudo diagnóstico sobre a gestão das instituições de educação infantil de um município do interior paulista. A contribuição do estudo se refere à discussão de questões sobre a gestão nas creches, um tema ainda pouco explorado. A questão norteadora do estudo se relaciona à configuração e a especificidade da gestão da educação infantil nas creches após sua passagem do âmbito da Assistência e Promoção Social para a esfera da Educação, indicada pela LDB, Lei nº 9.394/96. Teve como principal objetivo problematizar os elementos que a gestão traz para a discussão do trabalho na creche. Para a sua realização combinou-se a pesquisa bibliográfica; a pesquisa documental e a pesquisa de campo com a realização de entrevistas do tipo depoimento com diretoras das creches existentes. Destaca-se as questões norteadoras da pesquisa a partir da análise das falas das diretoras participantes, caracterizando a gestão da creche na área da educação. Aponta-se ainda a necessidade de reflexão sobre o possível processo de escolarização precoce das crianças pequenas, bem como a proposição de outros estudos na área da gestão dessas instituições.
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