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O presente relato de experiência tem como objetivo central narrar uma experiência de formação de docentes do Ensino Superior dentro do Projeto denominado ¿Práticas pedagógicas inovadoras e a aprendizagem ativä pelo Núcleo de Inovação Acadêmica (NIAC) da Cruzeiro do Sul Educacional, especialmente, relatar a implementação, as especificidades e os resultados parciais alcançados. A proposta é discutir a aprendizagem significativa, a importância das metodologias ativas para alcançá-la no contexto contemporâneo e o modelo híbrido de capacitação docente desenvolvido na ação formativa para promover a…mehr

Produktbeschreibung
O presente relato de experiência tem como objetivo central narrar uma experiência de formação de docentes do Ensino Superior dentro do Projeto denominado ¿Práticas pedagógicas inovadoras e a aprendizagem ativä pelo Núcleo de Inovação Acadêmica (NIAC) da Cruzeiro do Sul Educacional, especialmente, relatar a implementação, as especificidades e os resultados parciais alcançados. A proposta é discutir a aprendizagem significativa, a importância das metodologias ativas para alcançá-la no contexto contemporâneo e o modelo híbrido de capacitação docente desenvolvido na ação formativa para promover a reflexão e a experimentação de práticas que possibilitem ampliar o protagonismo estudantil.
Autorenporträt
Os autores são membros do Niac - Núcleo de Inovação Acadêmica - da Cruzeiro do Sul Virtual do Grupo Cruzeiro do Sul Educacional. O núcleo se caracteriza como um espaço reservado à promoção e ao apoio às iniciativas inovadoras nos âmbitos das coordenações de curso, nas práticas de ensino-aprendizagem, na gestão dos setores técnicos-administrativos e na comunidade externa, à título de extensão universitária.