A História da Infância no Ensino Primário - Concepción Infante, Liusdanis;Reyes González, José Ignacio;Tamayo Rodríguez, Yamila
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O texto é o resultado de uma pesquisa de doutorado, realizada durante quatro anos, cujo objetivo foi a melhoria do processo ensino-aprendizagem da História de Cuba na quinta e sexta séries do Ensino Fundamental. Está estruturada em dois capítulos, o primeiro, que trata dos fundamentos teóricos do conteúdo da história da infância, e o segundo, que argumenta a concepção didática, a metodologia para o seu tratamento e também tem alguns exemplos de atividades para os professores entenderem melhor como implementar este novo conteúdo histórico. Seu propósito essencial é que os professores assegurem,…mehr

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Produktbeschreibung
O texto é o resultado de uma pesquisa de doutorado, realizada durante quatro anos, cujo objetivo foi a melhoria do processo ensino-aprendizagem da História de Cuba na quinta e sexta séries do Ensino Fundamental. Está estruturada em dois capítulos, o primeiro, que trata dos fundamentos teóricos do conteúdo da história da infância, e o segundo, que argumenta a concepção didática, a metodologia para o seu tratamento e também tem alguns exemplos de atividades para os professores entenderem melhor como implementar este novo conteúdo histórico. Seu propósito essencial é que os professores assegurem, através das aulas de história cubana, que as crianças da escola primária integrem suas experiências com a história pessoal, familiar e comunitária dos membros de sua família, da comunidade e das personalidades históricas que estudam, o que favorece a formação de seu pensamento histórico, sua compreensão da utilidade pessoal e social dos conteúdos que aprendem, sua capacidade de agir no contexto social em que vivem, assim como a formação integral de sua personalidade.
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Autorenporträt
Docteur en sciences pédagogiques. Il est membre de l'Association des pédagogues de Cuba, de l'Union des historiens de Cuba et du projet Histoire pour enseigner et apprendre de l'Université de Las Tunas. Il a élaboré plusieurs matériels didactiques liés à l'enseignement et à l'apprentissage de l'histoire de Cuba dans l'enseignement primaire.