A história local como fonte de conhecimento - Cabrera Blake, Eva Lourdes
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O trabalho trata de um tema interessante e necessário relacionado com o ensino da História de Cuba e, em particular, com a História Local. O capítulo I trata dos referenciais teóricos que sustentam o aprofundamento do conhecimento da História Local nos professores em formação. Aborda também o percurso histórico da História de Cuba e a inserção de conteúdos de História Local na mesma, bem como os fundamentos teóricos que sustentam os conteúdos de História Local na História Nacional e refere-se à preparação metodológica do professor em formação no reforço do conhecimento da História Local no…mehr

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Produktbeschreibung
O trabalho trata de um tema interessante e necessário relacionado com o ensino da História de Cuba e, em particular, com a História Local. O capítulo I trata dos referenciais teóricos que sustentam o aprofundamento do conhecimento da História Local nos professores em formação. Aborda também o percurso histórico da História de Cuba e a inserção de conteúdos de História Local na mesma, bem como os fundamentos teóricos que sustentam os conteúdos de História Local na História Nacional e refere-se à preparação metodológica do professor em formação no reforço do conhecimento da História Local no Ensino Básico. O Capítulo II trata da caraterização do estado inicial dos conhecimentos de História Local dos professores estagiários; aborda os fundamentos das acções metodológicas que visam o aprofundamento dos conteúdos de História Local e avalia criticamente a implementação das acções metodológicas.
Autorenporträt
Lehrerin. Master-Abschluss in Erziehungswissenschaften. Assistenzdozentin am Städtischen Universitätszentrum von Amancio. Sie ist Mitglied der wissenschaftlichen Forschungsgruppe der Gemeinde und gehört der Nationalen Vereinigung der Ökonomen und Buchhalter Kubas an. Sie hat als Rednerin an mehreren wissenschaftlichen und pädagogischen Veranstaltungen auf kommunaler und nationaler Ebene teilgenommen.