A identidade profissional do professor enfermeiro
Uma identidade em construção
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O objetivo deste livro é investigar a formação pedagógica do professor enfermeiro tendo em vista os desafios da articulação de duas práticas profissionais: docência e enfermagem. Ao observar a angustia e dificuldades enfrentadas pelos enfermeiros, devido a falta de preparo didático e a própria compreensão de que docência não é um simples ato de ministrar aulas, busco problematizar a identidade profissional "professor enfermeiro". O enfermeiro vem buscando cada vez mais a docência, unindo seu conhecimento prático assistencial com sua carreira de professor dando ênfase ao tema d...
O objetivo deste livro é investigar a formação pedagógica do professor enfermeiro tendo em vista os desafios da articulação de duas práticas profissionais: docência e enfermagem. Ao observar a angustia e dificuldades enfrentadas pelos enfermeiros, devido a falta de preparo didático e a própria compreensão de que docência não é um simples ato de ministrar aulas, busco problematizar a identidade profissional "professor enfermeiro". O enfermeiro vem buscando cada vez mais a docência, unindo seu conhecimento prático assistencial com sua carreira de professor dando ênfase ao tema dessa investigação, parecendo relevante por levantar questões fundamentais aos profissionais em questão. As escolas de enfermagem já deram inicio a uma reflexão crítica sobre seu próprio trabalho mostrando sua preocupação com a qualidade do ensino que oferecem. A função do enfermeiro vai além do simples cuidar de sinais e sintomas, mas caminha na direção de identificar problemas, avaliar a assistência prestada garantindo um trabalho de qualidade por meio da busca do conhecimento. O tema apresentado ganha força por refletir uma identidade profissional embaralhada e em permanente construção.
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