A identidade profissional, Foucault e Prova Brasil - Silva Carvalho Borges, Walquiria
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O texto que constitui a criação desse livro faz parte de uma inquietação de minhas ações pedagógicas, desenvolvidas na busca de obter bons resultados e altos níveis de índices do IDEB, que no momento designa como o professor deve conduzir as suas aulas para que o aluno possa alcançar boas notas. Assim, o professor de Educação Básica tende a conduzir sua prática de acordo com que o MEC propõe. E a partir dessa condução é moldada uma identidade direcionada às ações do profissional. No entanto, a identidade é subjetivada por uma forma de poder relacional, no qual, os sujeitos passam a realizar…mehr

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Produktbeschreibung
O texto que constitui a criação desse livro faz parte de uma inquietação de minhas ações pedagógicas, desenvolvidas na busca de obter bons resultados e altos níveis de índices do IDEB, que no momento designa como o professor deve conduzir as suas aulas para que o aluno possa alcançar boas notas. Assim, o professor de Educação Básica tende a conduzir sua prática de acordo com que o MEC propõe. E a partir dessa condução é moldada uma identidade direcionada às ações do profissional. No entanto, a identidade é subjetivada por uma forma de poder relacional, no qual, os sujeitos passam a realizar suas atividades para que o seu trabalho seja valorizado e reconhecido, caracterizando a sua forma de agir de maneira dócil e útil diante do dispositivo Prova Brasil.
Autorenporträt
Sou formada em Letras pela Universidade Estadual de Goiás (UEG/2003). Pós-graduada em Psicopedagogia (FIJ/2009) e em Metodologia do Ensino Fundamental (UFG/2011). Recentemente (2016) terminei o Mestrado em Educação, pela Universidade Federal de Goiás, campus Jataí, e atuo no ensino Fundamental I e II a 9 anos no município de Rio Verde/GO.