A Igreja Católica na História da Educação Popular do Campo: 1960-1980 - de Souza Pinto, Paulo Vitor
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O presente trabalho apresenta o papel da Igreja Católica na História da Educação popular e do Campo, no Brasil, durante os anos de 1960 a 1980. Inicialmente apresentamos a educação jesuítica como espaço nascedouro da educação brasileira, buscando enfatizar que Igreja Católica, está diretamente ligada à historia da educação. Por sua vez, compreendendo as contradições dentro da própria Igreja durante o decorrer da história, este trabalho escolhe e identifica a ala libertadora e suas propostas clarificadas pela Teologia da Libertação que culminarão na reestruturação da Igreja e da sociedade de…mehr

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Produktbeschreibung
O presente trabalho apresenta o papel da Igreja Católica na História da Educação popular e do Campo, no Brasil, durante os anos de 1960 a 1980. Inicialmente apresentamos a educação jesuítica como espaço nascedouro da educação brasileira, buscando enfatizar que Igreja Católica, está diretamente ligada à historia da educação. Por sua vez, compreendendo as contradições dentro da própria Igreja durante o decorrer da história, este trabalho escolhe e identifica a ala libertadora e suas propostas clarificadas pela Teologia da Libertação que culminarão na reestruturação da Igreja e da sociedade de certo modo. As alterações sofridas a partir da abertura da Igreja para as necessidades dos sujeitos feitos pobres foram responsáveis por incentivar eventos educativos e ao mesmo tempo, gerador de uma consciência crítica, até então adormecida, onde é apresentada as Comunidades Eclesiais de Base e o método ver- julgar-agir por elas utilizadas, como forças propulsoras da educação popular, concomitantemente a esses eventos, o Movimento de Educação de Base é apresentado como ator principal da educação popular no campo. Desse modo, reconhece a presença da Igreja Católica na História da Educação.
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Autorenporträt
Mestrando em História da Educação pela USP, Possui Graduação em Lic. Int. em Educação do Campo pela UFF (2018). recebeu o premio de 1º lugar na V semana de Desenvolvimento acadêmico (2017), Foi agraciado com o Prêmio de Reconhecimento Acadêmico no ano de 2018.