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O foco deste livro vai além de uma reflexão sobre os estudantes migrantes da África subsariana e a sua relação com a Tunísia como um destino significativo para o seu projeto migratório; explora este novo canal de intercâmbio educativo Sul-Sul entre estudantes.O projeto antropológico aqui apresentado levantou a cortina de uma constatação óbvia de diferenças culturais mal geridas entre estes estudantes, que conduziram a mecanismos de exclusão e de fracasso da integração nas universidades multiculturais tunisinas de ensino superior. Assim, uma intervenção transcultural é a estratégia correctiva adequada para um tal desafio. Através deste processo, o sócio-antropólogo tem como objetivo assegurar uma compreensão mútua das características únicas de cada cultura e promover o diálogo intercultural. A antropologia relativista, a diversidade cultural e a interculturalidade são os fundamentos do projeto de investigação proposto neste livro. África entre a sombra e a luz sublinha a dificuldade de afirmar que a antropologia conseguiu, no seu campo de investigação especializado, conciliar a unidade da condição humana e a pluralidade dos recipientes em que esta pode ser encarnada.