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Esta obra trata da implementação do ensino de música na rede municipal de Seropédica/RJ. O desvelar dos principais desafios e as perspectivas para a continuidade; conhecer aspectos históricos e legislativos do município, bem como os pedagógicos das escolas e compreender o ensino de música no âmbito da educação formal das escolas municipais de Seropédica configuraram os principais objetivos. Foram mapeados desafios e possibilidades para continuidade da implementação com proposta junto à formação continuada de professores. A metodologia adotou os pressupostos da abordagem qualitativa com inserção de dados quantitativos. Foram utilizados os seguintes procedimentos: coleta documental, encontros presenciais, observações, questionários, criação de categorias a partir das respostas aos instrumentos de pesquisa, construção de gráficos e tabelas, análise de dados e reflexões sobre os mesmos. Finalmente, o livro apresenta a síntese dos resultados encontrados e as conclusões propondo como melhor contribuir para a educação musical.