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O objectivo deste livro é explorar as experiências dos professores do campus de Pretória sobre a implementação do programa de Vocação Certificado Nacional. Foi implementado um processo de mudança curricular nas Faculdades de Educação e Formação Superior (FET) na África do Sul, como resultado da nova Lei das Faculdades de Educação e Formação Superior (FECT) de 2006. Através da Lei FECT de 2006, o novo programa de Vocação de Certificados Nacionais substituiu o programa do Nated Report 190. Este processo de alteração curricular ocorreu na ausência de um programa de qualificações relevantes adequado para professores em faculdades de educação e formação contínua na África do Sul. O novo programa NCV exigia que os professores universitários FET adquirissem experiência teórica e de trabalho para poderem ensinar no sector universitário FET na África do Sul.