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O objectivo deste livro é explorar as experiências dos professores do campus de Pretória sobre a implementação do programa de Vocação Certificado Nacional. Foi implementado um processo de mudança curricular nas Faculdades de Educação e Formação Superior (FET) na África do Sul, como resultado da nova Lei das Faculdades de Educação e Formação Superior (FECT) de 2006. Através da Lei FECT de 2006, o novo programa de Vocação de Certificados Nacionais substituiu o programa do Nated Report 190. Este processo de alteração curricular ocorreu na ausência de um programa de qualificações relevantes…mehr

Produktbeschreibung
O objectivo deste livro é explorar as experiências dos professores do campus de Pretória sobre a implementação do programa de Vocação Certificado Nacional. Foi implementado um processo de mudança curricular nas Faculdades de Educação e Formação Superior (FET) na África do Sul, como resultado da nova Lei das Faculdades de Educação e Formação Superior (FECT) de 2006. Através da Lei FECT de 2006, o novo programa de Vocação de Certificados Nacionais substituiu o programa do Nated Report 190. Este processo de alteração curricular ocorreu na ausência de um programa de qualificações relevantes adequado para professores em faculdades de educação e formação contínua na África do Sul. O novo programa NCV exigia que os professores universitários FET adquirissem experiência teórica e de trabalho para poderem ensinar no sector universitário FET na África do Sul.
Autorenporträt
Kaizer Raseane Makole ha conseguito un Master in Management (MM) presso la University of Witwatersrand, School of Public Management and Governance, Johannesburg.