Najoua MAAFI

A importância da utilização de um documento autêntico

(longa-metragem) numa aula de FLE. Estudo comparativo: No tempo por Andrew Niccol (filme)/ La peau de chagrin por Balzac

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Produktbeschreibung

Esta sequência de ensino/aprendizagem é uma adaptação de uma experiência na sala de aula EFL; baseia-se numa análise comparativa do romance de Balzac La peau de chagrin (texto integral) e da longa-metragem de Andrew Niccol de 2011 "In time". Caso contrário, a tecnologia não deve ser utilizada para substituir a educação; pelo contrário, deve ser acompanhada de uma reflexão didáctica e pedagógica que conduza a uma experiência de aprendizagem óptima. Com um forte interesse neste tipo de ensino/aprendizagem, o nosso estudo centra-se no potencial de inovação nas práticas educativas e pedagógicas na sala de aula EFL. Para tal, uma análise comparativa dos elementos-chave das narrativas escritas e fílmicas leva os alunos a descobrir o fenómeno da intertextualidade. A convergência destes dois instrumentos parece ser um método eficaz para aumentar a sua motivação e encorajá-los a desenvolver as competências necessárias. Assim, o pensamento crítico manifesta-se como um comportamento de análise das diferenças e de reacção a todos os tipos de textos.

Produktdetails

• Verlag: Edições Nosso Conhecimento
• Seitenzahl: 64
• Erscheinungstermin: 26. Dezember 2022
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 4mm
• Gewicht: 113g
• ISBN-13: 9786205424964
• ISBN-10: 6205424967
• Artikelnr.: 67125640

Autorenporträt

Najoua MAAFI Professorin für Ausdrucks- und Kommunikationstechniken an der Ecole Nationale de Commerce et de Gestion, Universität Hassan 2 in Casablanca;Verantwortliche für Qualitätssicherung und Managementsysteme für Bildungseinrichtungen;Doktorandin an der Universität Ibn Tofail, Kenitra.