Este trabalho é dedicado ao problema de aumentar a eficácia do ensino de tipos produtivos de actividades de fala em língua inglesa aos alunos dos ensinos básico e secundário de uma escola de ensino geral. O tema do estudo é relevante porque no momento atual, caracterizado pela importância do domínio prático da língua inglesa como uma das línguas internacionais, este problema corresponde à situação atual. A necessidade de uma melhoria qualitativa do conhecimento de uma língua estrangeira é contrariada pelo reduzido número de horas de carga horária atribuído ao estudo da gramática desta disciplina escolar. Assim, no âmbito do processo educativo, é possível atingir um nível de exigência prática da língua através da ativação do processo de aprendizagem, o que se consegue, por um lado, aumentando a motivação dos alunos e, por outro, dando-lhes a oportunidade de participar em situações de fala simuladas. O trabalho prova que um jogo de empresa tem estas capacidades.