23,99 €
inkl. MwSt.
Versandfertig in 6-10 Tagen
12 °P sammeln
Andere Kunden interessierten sich auch für
![Retórica e realidade no sistema marroquino de avaliação do diploma de estudos secundários]( "Retórica e realidade no sistema marroquino de avaliação do diploma de estudos secundários")
Retórica e realidade no sistema marroquino de avaliação do diploma de estudos secundários50,99 €![Realidade Aumentada como ferramenta pedagógica]( "Realidade Aumentada como ferramenta pedagógica")
Realidade Aumentada como ferramenta pedagógica39,99 €![Estudos de casos específicos em Odisha]( "Estudos de casos específicos em Odisha")
Estudos de casos específicos em Odisha39,99 €![Realidade Virtual e Educação Linguística]( "Realidade Virtual e Educação Linguística")
Realidade Virtual e Educação Linguística51,99 €![Reforçar a inclusão]( "Reforçar a inclusão")
Reforçar a inclusão43,99 €![Antecedentes da Inclusão Educacional]( "Antecedentes da Inclusão Educacional")
Antecedentes da Inclusão Educacional26,99 €![ABORDAGEM INOVADORA UTILIZANDO A TECNOLOGIA DE REALIDADE AUMENTADA]( "ABORDAGEM INOVADORA UTILIZANDO A TECNOLOGIA DE REALIDADE AUMENTADA")
ABORDAGEM INOVADORA UTILIZANDO A TECNOLOGIA DE REALIDADE AUMENTADA29,99 €
A premissa deste livro baseia-se numa investigação realizada em dois estados da Índia para compreender a situação da educação inclusiva. O fosso entre as políticas e as práticas é grande e a forma de colmatar esse fosso é o desafio que muitos educadores enfrentam atualmente. A Índia é um país com a segunda maior população do mundo. Os desafios que se colocam neste país são muito diferentes. Há exclusão com base na casta, no género, na economia e na deficiência. A educação inclusiva não é um destino, mas um processo. Na Índia, a educação inclusiva está a seguir uma abordagem mais integrada. Neste livro, o autor destaca os factores que promovem a inclusão de crianças marginalizadas e também traz à luz os obstáculos nesta jornada.