A informática como ferramenta pedagógica na educação básica do Brasil - Girardeli Souza, Rodrigo; Machado, Raquel
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Com as maravilhas da tecnologia moderna, através de pesquisas bibliográficas, estudos de casos e análises de experiências práticas, pode-se investigar um universo de possibilidades até pouco tempo atrás impensáveis, o que torna o desafio de viabilizar a tecnologia como ferramenta essencial no processo ensino-aprendizagem uma tarefa não muito fácil. Colocar os recursos de áudio, vídeo, imagens, pesquisas, comunicação instantânea, mensagens e uma gama infinita de ferramentas a serviço da educação exigem antes de qualquer coisa observar o espaço físico e a metodologia que se adéqua a pedagogia…mehr

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Produktbeschreibung
Com as maravilhas da tecnologia moderna, através de pesquisas bibliográficas, estudos de casos e análises de experiências práticas, pode-se investigar um universo de possibilidades até pouco tempo atrás impensáveis, o que torna o desafio de viabilizar a tecnologia como ferramenta essencial no processo ensino-aprendizagem uma tarefa não muito fácil. Colocar os recursos de áudio, vídeo, imagens, pesquisas, comunicação instantânea, mensagens e uma gama infinita de ferramentas a serviço da educação exigem antes de qualquer coisa observar o espaço físico e a metodologia que se adéqua a pedagogia escolar dentro do processo em questão. Se torna cada dia mais necessário a capacitação e preparação dos profissionais inseridos na educação frente aos recursos tecnológicos, visando o multiplicar esse conhecimento para formar alunos, pessoas, indivíduos preparados para enfrentar o mercado de trabalho dentro da realidade proposta pelo mundo globalizado, na perspectiva de se tornar cidadãos conscientes de seus direitos e deveres.
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Autorenporträt
La Prof.ssa M.A Raquel Machado e il Prof. M.E Rodrigo Girardeli sono specialisti nell'area della tecnologia dell'informazione nell'educazione e stanno studiando metodologie per inserire sempre più le tecnologie digitali come strumenti ausiliari nel tentativo di facilitare il modo in cui l'insegnamento e l'apprendimento avvengono nel processo di insegnamento-apprendimento dell'educazione di base in Brasile.