A interação entre escola e comunidade na formação cultural - Souza, Roseli Trevisan Marques de
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O livro é o produto das pesquisas desenvolvidas na área de Educação e efetivadas por meio de observação-participante. Nele encontram-se os fenômenos educativos da Escola Estadual Dona Amélia de Araújo (EEDAA), que pode representar o conjunto de escolas dessa região brasileira. A autora, além de pesquisadora na área da Educação, atua como docente, gestora educacional e organizadora de formações de equipes escolares, visando a reflexão e o melhor desempenho pedagógico no contexto escolar. Essa trajetória, com foco na práxis, tem possibilitado à pesquisadora a reflexão e a busca de compreensão…mehr

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Produktbeschreibung
O livro é o produto das pesquisas desenvolvidas na área de Educação e efetivadas por meio de observação-participante. Nele encontram-se os fenômenos educativos da Escola Estadual Dona Amélia de Araújo (EEDAA), que pode representar o conjunto de escolas dessa região brasileira. A autora, além de pesquisadora na área da Educação, atua como docente, gestora educacional e organizadora de formações de equipes escolares, visando a reflexão e o melhor desempenho pedagógico no contexto escolar. Essa trajetória, com foco na práxis, tem possibilitado à pesquisadora a reflexão e a busca de compreensão dos caminhos educativos trilhados pelas escolas públicas de São Paulo - Brasil, que podem favorecer ou não a construção da aprendizagem de forma interativa, destacando no presente projeto de pesquisa a relação escola e comunidade bem como a valorização da formação cultural para inclusão social. Boa leitura!
Autorenporträt
A autora, além de pesquisadora educacional na FE-USP, atua como docente, gestora e formadora de equipes escolares, objetivando a reflexão e o melhor desempenho pedagógico nas escolas públicas. A trajetória, com foco na práxis, tem auxiliado na busca por caminhos educativos em prol da inclusão social e da formação cultural em São Paulo, Brasil.