A interpelação dos discursos ético e econômico na educação - Leite, Denalize G.
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O foco deste trabalho são as modificações e interferências ocorridas na educação. Essas são oriundas, em grande parte, das interpelações feitas pela economia e pela ética. A função da educação, que deveria ser a de promover no indivíduo uma conduta ética, promotora da justiça, solidariedade e igualdade não pode ser deixada a cargo de um mercado que é incapaz de criar as condições de igualdade. As interpelações feitas pela economia à educação obtêm as respostas desejadas, ou seja, a instituição educacional colabora com a transformação do homem em mera condição de força de trabalho e de…mehr

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Produktbeschreibung
O foco deste trabalho são as modificações e interferências ocorridas na educação. Essas são oriundas, em grande parte, das interpelações feitas pela economia e pela ética. A função da educação, que deveria ser a de promover no indivíduo uma conduta ética, promotora da justiça, solidariedade e igualdade não pode ser deixada a cargo de um mercado que é incapaz de criar as condições de igualdade. As interpelações feitas pela economia à educação obtêm as respostas desejadas, ou seja, a instituição educacional colabora com a transformação do homem em mera condição de força de trabalho e de consumidor, o referido sistema cooperou para que as relações interpessoais entrassem em crise, no momento em que, a sociedade passou a ser constituída por valores que se traduzem em conveniência, eficiência e lucro econômico. No entanto, mesmo estando-se imerso em leis e regras do paradigma capitalista dominante e de uma ética utilitarista, acredita-se ser possível formar o profissional que o mercado deseja em sintonia com o indivíduo consciente da necessidade do agir ético. Deve-se ter ciência de que a questão ética é tão importante quanto a econômica.
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Autorenporträt
BA in Wirtschaftswissenschaften an der FURG. Fachkenntnisse in Außenhandel und internationalen Studien. Master in Pädagogik an der PUCRS, mit Schwerpunkt auf Themen im Zusammenhang mit Ethik, Wirtschaft und Bildung. Derzeit Lehrer für technische Kurse. Erfahrung als Vertretungslehrer und im Bereich Fusionen und Übernahmen sowie wirtschaftliche Lebensfähigkeit.