Edilaine Vieira Lopes

A leitura do jornal na sala de aula: dialogismo e alteridade

A partir do Círculo de Mikhail Bakhtin

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Produktbeschreibung

A obra versa sobre o conceito bakhtiniano de dialogismo como base para um trabalho docente acerca da leitura do jornal na sala de aula, tanto em termos teóricos como práticos. Como técnica, o estudo é bibliográfico/ documental (descrição do Programa Jornal na Sala de Aula, por meio de cadernos impressos mensalmente e de relatórios distribuídos na comunidade escolar do Vale do Rio dos Sinos, RS, Brasil, anualmente). Com base na análise referente/ participante, busca abarcar os aspectos e as relações enunciativas em forma de ensaio, sustentando-se em Larrosa (2004). Atendendo ao propósito de produzir conhecimento por meio experimental, menciona-se a vivência docente em tal projeto e, para atingir os objetivos propostos, a tese versa sobre a atividade docente e discente diária, fazendo uso e análise da recepção da linguagem presente nos marcadores enunciativos do discurso jornalístico. Visa ao estudo da relação das manifestações dos gêneros do discurso e do caráter dialógico da linguagem, a partir do Círculo de Mikhail Bakhtin.

Produktdetails

• Verlag: Novas Edicioes Academicas / Novas Edições Acadêmicas
• Seitenzahl: 144
• Erscheinungstermin: 29. Januar 2015
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 9mm
• Gewicht: 233g
• ISBN-13: 9783639746617
• ISBN-10: 3639746619
• Artikelnr.: 42311615

Autorenporträt

Doutora em Letras; mestra em Educação; pós-graduada em Tecnologias e Educação a Distância; licenciada em Letras. Pesquisadora e palestrante em Cursos de Extensão, aulas inaugurais no BR e no RS/ secretarias de educação e cultura/universidades; professora e coordenadora(Educação Básica de NH). Autora de "Será tão difícil escrever?"(2014)e de 7 antol