Andere Kunden interessierten sich auch für
![Literacia da Informação: contribuições das ciências da biblioteca]( "Literacia da Informação: contribuições das ciências da biblioteca")
Literacia da Informação: contribuições das ciências da biblioteca50,99 €![O ensino de ciências e a deficiência visual]( "O ensino de ciências e a deficiência visual")
O ensino de ciências e a deficiência visual36,99 €![L'alfabetizzazione visiva di studenti di scienze biologiche di grado 10 in citologia]( "L'alfabetizzazione visiva di studenti di scienze biologiche di grado 10 in citologia")
L'alfabetizzazione visiva di studenti di scienze biologiche di grado 10 in citologia40,99 €![O Modelo Instrucional de Literacia em Saúde]( "O Modelo Instrucional de Literacia em Saúde")
O Modelo Instrucional de Literacia em Saúde22,99 €![Eficácia dos programas de intervenção na literacia baseados na escola e na comunidade]( "Eficácia dos programas de intervenção na literacia baseados na escola e na comunidade")
Eficácia dos programas de intervenção na literacia baseados na escola e na comunidade23,99 €![Avaliação da Atitude dos Alunos Avistados em Rumo aos Pares com Deficiência Visual]( "Avaliação da Atitude dos Alunos Avistados em Rumo aos Pares com Deficiência Visual")
Avaliação da Atitude dos Alunos Avistados em Rumo aos Pares com Deficiência Visual18,99 €![Efeito das acções parentais no comportamento dos aprendizes]( "Efeito das acções parentais no comportamento dos aprendizes")
Efeito das acções parentais no comportamento dos aprendizes29,99 €
Consegue ler o que vê e consegue ver o que lê? Esta pergunta alarmou-me como professor de que as competências necessárias para aprender e comunicar visualmente já não são opcionais, portanto, os analfabetos do século XXI não serão aqueles que não sabem ler e escrever, mas aqueles que não conseguem pensar, comunicar e aprender visualmente. É frequentemente a capacidade de ler de perto o que experimentamos visualmente que é desvalorizado na escola em detrimento do texto tradicional baseado na impressão. É importante reconhecer a aprendizagem de ver e criar imagens visuais como uma habilidade essencial para o processo de aprendizagem.