A marcação de pluralidade na fala e na escrita de adolescentes - Rufo Fiamengui, Ana Helena
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A queda de marcas de plural nas sílabas átonas em final de palavra pode ocasionar a não-concordância entre constituintes do sintagma nominal, contrariando, assim, as normas prescritas pela gramática. Ainda que fatores fonéticos de natureza articulatória contribuam para a perda de marcas explícitas de pluralidade, a queda dessas marcas está certamente sujeita a outros fatores internos ao sistema e também externos (sociais e situacionais). A esse respeito, já foi documentado, principalmente em relação à oralidade, que a marcação de pluralidade no SN representa uma regra variável em diversos…mehr

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Produktbeschreibung
A queda de marcas de plural nas sílabas átonas em final de palavra pode ocasionar a não-concordância entre constituintes do sintagma nominal, contrariando, assim, as normas prescritas pela gramática. Ainda que fatores fonéticos de natureza articulatória contribuam para a perda de marcas explícitas de pluralidade, a queda dessas marcas está certamente sujeita a outros fatores internos ao sistema e também externos (sociais e situacionais). A esse respeito, já foi documentado, principalmente em relação à oralidade, que a marcação de pluralidade no SN representa uma regra variável em diversos dialetos do território nacional. O presente estudo submete, então, dados de marcação variável de plural no sintagma nominal a um tratamento variacionista, de base quantitativa. Os dados de análise foram obtidos a partir de subamostras de dois córpus, um representativo de língua escrita e um representativo de língua falada, coletados na região de São José do Rio Preto. O trabalho visa a examinar se as diferentes modalidades apontam para comportamentos diversos em relação à marcação de pluralidade e se os fatores linguísticos e sociais que a condicionam são distintos para cada uma delas.
Autorenporträt
É licenciada em Letras, com habilitação em Língua Portuguesa e Língua Espanhola, pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2008). Concluiu o mestrado em 2011 e cursa Doutorado em Estudos Linguísticos na UNESP. Atualmente é professora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, campus Presidente Epitácio.