Mennyire meghatározó a mese szerepe a gyerekek körében? Hogyan tudok a mesékkel dolgozni a tanítási órákon? Legf¿képpen ezekre a kérdésekre keresem a választ, és arról írok, hogy hogyan próbálok meg én tudatosan választani a gyerekeknek filmeket, mesefilmeket, amelyekkel nevelni, értékítéletükben fejl¿dést el¿idézni tudunk. A fiatalok mentalitása és a pedagógusok módszer- és eszköztára egyaránt változik a különböz¿ generációkkal folytatott együttm¿ködés során, ezért ebben a könyvben maximum arra törekedhetek, hogy egy pillanatképet alkossam azokról az órákról, amelyeken ezeket a filmeket, meséket meg tudjuk nézni, és bízni abban, hogy az ilyen órák, az ilyen tanítások pozitív nyomot hagynak a gyerekekben. A könyvben sorra veszek 4 mesét, amelyek bemutatásával és elemzésével arra mutatok példát, hogy hogyan lehet irányítani a mesenézési, filmnézési szokásokat, miként lehet belecsempészni az oktatás mindennapi világába a filmek, mesék általi nevelést.