A könyv keresi a m¿vészetpedagógia helyét és súlypontjait a XXI. századi nevelésben. Kutatja annak lehet¿ségeit, hogy a személyiség fejlesztésében az esztétika és az etika miként fonódhat egybe és ebben a magyar képz¿m¿vészet értékei hogyan segíthetik az iskola nevel¿-oktató munkáját. A m¿vészet ¿ annak m¿velése és befogadása ¿ nem csak fejleszt¿, de terápiás hatású is. Az alkotási folyamat önmagában is feszültségoldó, de az alkotásokban megnyilatkozó érzelmek jelzéseket adnak a pedagógusnak a gyermekekben zajló pszichés folyamatokról is. A m¿alkotások formai és tartalmi jegyei, azok érzelmi töltése közvetlenül az érzelmeket mozgósítva, a befogadás aktusában pozitív értékhangolásukkal aktívan formálják a személyiséget, amelyre számos példát vizsgálunk. A m¿vészettel nevelésnek az egyes képességek fejl¿désére gyakorolt hatását elméleti alapon is lehet bizonyítani, ám szemléletes vizsgálatok is igazolják, s az országos kompetenciamérések adataival, azok eredményeivel számszer¿en is alátámaszthatók. Mivel a kreatív alkotó tevékenység motiváló, pozitív visszajelzéseivel én-er¿sít¿ hatású, ezért hatékonyan formálja a személyiséget is. A m¿vészet, mint eszköz és mint módszer, er¿sítheti és hatékonyabbá teheti a korszer¿ pedagógiát.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.