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A organização do espaço educativo de desenvolvimento como factor de preparação da criança para a escola. A monografia apresentada trata da organização do espaço educativo de desenvolvimento numa instituição de ensino pré-escolar, o que requer a utilização de abordagens metodológicas que garantam a sua integridade organizacional, permitam estudar aspectos da formação da personalidade de uma criança em idade pré-escolar, o nível da sua prontidão para a escola. Também deve ser enfatizado que o objectivo do estudo reside no desenvolvimento teórico e no teste experimental de um modelo individual e diferenciado de espaço educativo de desenvolvimento da instituição de educação pré-escolar e de um conjunto de condições organizacionais e pedagógicas que asseguram a formação de competências-chave das crianças em idade pré-escolar.