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O termo "conceito" tornou-se amplamente utilizado na literatura linguística nas últimas décadas do século XX e tornou-se um dos conceitos-chave da investigação linguística na fase actual. Emprestada da língua latina, a palavra significa: sistema, totalidade, soma, mas o mais importante para compreender o significado do termo, na nossa opinião, é o seu derivado, o latim copciere - conter; imaginar; formular (Ibid.). De acordo com V.A. Maslova e outros cientistas, o termo foi introduzido no aparelho da linguística moderna (e introduzido pela primeira vez na filosofia por Abelard) por S.A.…mehr

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Produktbeschreibung
O termo "conceito" tornou-se amplamente utilizado na literatura linguística nas últimas décadas do século XX e tornou-se um dos conceitos-chave da investigação linguística na fase actual. Emprestada da língua latina, a palavra significa: sistema, totalidade, soma, mas o mais importante para compreender o significado do termo, na nossa opinião, é o seu derivado, o latim copciere - conter; imaginar; formular (Ibid.). De acordo com V.A. Maslova e outros cientistas, o termo foi introduzido no aparelho da linguística moderna (e introduzido pela primeira vez na filosofia por Abelard) por S.A. Askoldov (S.A. Alekseyev) em 1928, mas até meados do século XX o conceito "conceito" não era percebido como um termo na literatura científica linguística, bem como o termo "conceito artístico". O problema de determinar o conteúdo do termo "conceito" reflecte-se em três abordagens principais: linguocultural, semântica, linguocognitiva: os representantes da abordagem semântica acreditam que o conceito existe para cada significado do dicionário, e propõem considerar o conceito como uma expressão algébrica de significado.
Autorenporträt
Valeria Olegovna Kolodkina - Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa, Universidad Estatal de Udmurt, Facultad de Filología, Departamento de Lengua Rusa, Lingüística Teórica y Aplicada, especialidad "Filología".