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Este livro apresenta os fundamentos da filosofia da educação de Rudolf Steiner, dialogando com o pensamento de Paulo Freire. A Pedagogia Waldorf é abordada através das bases da Filosofia da Liberdade (Steiner) e da Pedagogia do Oprimido (Freire), revitalizando o debate em torno da relação entre a educação e a liberdade. A obra é resultado de uma pesquisa de doutorado pioneira, realizada no Brasil e na Alemanha (UFPR e Alanus Hochschule), com suporte da Capes e do DAAD. A educação é o espaço de formação de novos níveis de consciência, tanto individual quanto social. As considerações sobre a Pedagogia Waldorf estão focalizadas em seu aspecto epistemológico, num contraponto entre a consciência intuitiva de Steiner e a consciência crítica de Freire. Leitores interessados na área pedagógica, em filosofia da educação e em epistemologia encontrarão uma contribuição para o aprofundamento dos seus conhecimentos.