O tema deste trabalho é ¿A Qualidade de Ensino em Moçambique: Percepções e Desafios¿ enquadra-se no âmbito de Mestrado Profissional em Administração Pública na especialização de Políticas Públicas e visa analisar as percepções e desafios dos actores-chave sobre a qualidade de ensino em Moçambique sobre a qual muito se reclama, através de estudo de casos múltiplos de três Escolas Secundárias Públicas do Município de Nampula no período compreendido entre 2010 a 2013.
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